Examen de la asignatura de Movimientos Culturales y Artísticos de la convocatoria de junio de 2025 de la PAU en Andalucía

ENUNCIADO DEL EXAMEN

SOLUCIÓN

EJERCICIO 1 – Texto de Tristan Tzara (4 puntos)

1.1. Resumen del texto (1 punto)

Tristan Tzara, en este fragmento del Manifiesto Dadaísta de 1918, rechaza los valores tradicionales del arte. Critica la necesidad de dotar de significado a las palabras o de belleza a las obras. El texto defiende que la obra de arte no debe ser ni bella, ni útil, ni responder a normas estéticas, ya que todo sistema conduce al aburrimiento. La belleza ha muerto; el arte debe ser libre, provocador y no subordinado a funciones sociales o decorativas.

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1.2. Explicación de términos (1,5 puntos)

• Dadaísmo: Movimiento artístico y literario surgido en 1916 en Zúrich como reacción al racionalismo burgués que había llevado a la Primera Guerra Mundial. Se caracteriza por el rechazo de la lógica, el sentido, la belleza tradicional y la finalidad del arte. Propone lo absurdo, la provocación y la espontaneidad.
• Cubismo: Corriente artística iniciada por Picasso y Braque que rompe con la perspectiva tradicional. Fragmenta las formas y presenta los objetos desde múltiples puntos de vista simultáneamente. En el texto se menciona la influencia de Cézanne y la mirada desde arriba como recurso compositivo.
• Futurismo: Movimiento de vanguardia italiano (Marinetti) que glorifica la velocidad, la tecnología y el dinamismo. En pintura, representa el movimiento mediante líneas de fuerza y superposición de imágenes.

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1.3. Comentario (200–300 palabras) sobre el tema del texto (2,5 puntos)

El texto del Manifiesto Dadaísta representa una ruptura total con la tradición artística y los valores establecidos. Tzara critica el sentido racional del arte, la obsesión por la belleza y la tendencia a crear obras con finalidad moral, estética o social. El Dadaísmo surgió en un contexto de profunda crisis provocada por la Primera Guerra Mundial. Para los dadaístas, el arte académico había fracasado como forma de comprender y transformar el mundo.

Por eso, el Dadaísmo propone el absurdo, el juego, lo aleatorio. Es una actitud más que un estilo. El uso del collage, el ready-made (objetos cotidianos convertidos en arte), los manifiestos y la poesía fonética son sus formas expresivas más habituales. Tzara reclama una libertad total del artista, incluso para no producir belleza o para provocar rechazo.

Además, el texto señala el paso del arte como representación a la creación directa de realidades nuevas. El artista ya no copia ni interpreta, sino que interviene materialmente en el mundo, como harían después los surrealistas y los artistas conceptuales. La importancia dadaísta reside no solo en sus obras, sino en su actitud rupturista, su herencia experimental y su influencia en el arte contemporáneo.

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EJERCICIO 2 – Comparación de obras (2 puntos)

Obras:

• 2.1. Caspar David Friedrich, «El caminante sobre el mar de nubes» (1818)
  • Romanticismo alemán.
  • Carácter introspectivo y sublime.
  • Naturaleza como reflejo del alma, emoción, soledad.
  • Composición vertical, profundidad, niebla y misterio.
• 2.2. Yves Klein, «Antropometría sin título» (ANT 43), 1960
  • Neodadaísmo / Nuevo realismo.
  • Uso del cuerpo como herramienta de pintura.
  • Ausencia de representación figurativa.
  • Acción performativa (modelo embadurnada de azul Yves Klein moviéndose sobre el lienzo).

Comparación:

Ambas obras reflejan una fuerte implicación del artista con la idea de sujeto y creación, pero desde posiciones opuestas.

Friedrich propone una pintura romántica, metafísica, donde el sujeto contempla y reflexiona. En cambio, Klein convierte el cuerpo humano en herramienta, rompiendo con la representación. Friedrich busca el interior desde la contemplación; Klein, desde la acción. El primero es heredero del idealismo ilustrado; el segundo, del Dadaísmo y el arte conceptual.

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EJERCICIO 3 – Cuestiones cortas (1 punto)

Definiciones y completado (4 respuestas):

• 3.1. Arquitectura High Tech: Movimiento arquitectónico que enfatiza el uso visible de estructuras metálicas, materiales industriales y sistemas tecnológicos como elementos estéticos.
• 3.2. Performance: Manifestación artística en vivo que combina disciplinas como teatro, danza o poesía visual, en la que el cuerpo del artista es central.
• 3.5. Plein air (al aire libre)
  → “El plein air hace referencia a la pintura realizada al aire libre…”
• 3.7. Fluxus
  → Movimiento internacional surgido en 1960, experimental, espontáneo, mezcla arte y vida cotidiana.

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EJERCICIO 4 – Identificación de estilos en imágenes (2 puntos)

(Elegimos 4 de las 8 propuestas, seleccionando las más habituales)

• Cuestión 1: c) Escultura abstracta
• Cuestión 2: b) Pop Art
• Cuestión 4: b) Arte impresionista
• Cuestión 8: b) Arte precolombino

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NOTA: este examen ha sido resuelto utilizando como apoyo herramientas de Inteligencia Artificial. Confirma los resultados siempre con tu profesor/a.